Publicaciones

José Manuel Pérez Tornero y Tapio Varis publican el libro “Media Literacy and New Humanism”

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El libro "Media Literacy and New Humanism" ha sido publicado en marzo por el Institute for Information Technologies in Education dentro de la series de monografías "Theoretical Aspects of ICT in Education ".

Midiendo la Alfabetización Mediática en Europa 2005-2010

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El presente anuario realiza una aproximación a la situación de la alfabetización mediática en Europa durante el período 2005-2010.

ABC… Libro blanco de la Alfabetización mediática

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Este documento identifica los principales enfoques conceptuales en la intervención en la educación mediática; las diferentes perspectivas y orientaciones de la Unión Europea, así como los antecede

Libro Blanco de la Televisión Educativa y Cultural

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El Libro blanco sobre la Televisión Educativa y Cultural, editado por Gedisa, es la primera publicación de este tipo centrada en el conjunto de televisiones que operan en Iberoamérica.

Media Literacy en Europa

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El texto ofrece una visión completa y rigurosa sobre la alfabetización mediática, inspirado por los resultados de la investigación más extensa y reciente llevada a cabo por los autores en nombre de la Comisión Europea en 27 países de la UE. Se incluyen los aspectos más importantes de esta disciplina: componentes, definiciones, medidas, objetivos, programas y evolución histórica, entre otros.

En el libro se presentan los antecedentes y el futuro potencial de la alfabetización mediática en Europa, junto con las directrices emergentes y recomendaciones de expertos internacionales con el fin de señalar las prioridades para llevar a cabo iniciativas concretas.

Autores: José Manuel Pérez Tornero y Paolo Celot

La innovación TIC en la escuela

Josep Mª Mominó, Carles Sigalés y Julio Meneses acaban de publicar un estudio muy serio cobre el modo de integración de las TICs en las escuelas catalanas (L'escola a la societat xarxa. Internet a l'educació primària i secundària, Barcelona, Ariel, 2008). Muy recomendable, tanto por el enfoque teórico como por trabajo empírico que aportan.

Publicaciones sobre Educación en Medios

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Listado de las principales publicaciones sobre Educación en Medios.

Media Literacy Review, revista electrónica asociada al Center for Advanced Technology in Education de la Universidad de Oregón (EEUU) centrada en los usos educativos de las nuevas tecnologías de la información. [ENG]

Guía sobre el lenguaje de la televisión y los valores: 100 preguntas y respuestas

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Esta publicación nos aproxima a la convergencia entre semiótica y lengua y televisión, para dar a conocer las enormes potencialidades que ha tenido la lengua como sistema de comunicación y entendimiento personal y procurar que la televisión sirva para preservar los valores que ésta contiene y representa.

Comunicación y Educación: Cuestiones clave

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La comunicación y la educación no pueden seguir existiendo, del modo tradicional, como ámbitos totalmente separados. La sociedad de la información ha puesto en evidencia la necesidad de que ambos mundos, el educativo y el comunicativo, se aproximen y se relacionen.

Guía sobre ética y medios: 100 preguntas y respuestas

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Los medios de comunicación (y especialmente la TV) han transformado la vida cotidiana y se han convertido en un factor clave en la información y la formación de las nuevas generaciones. Han alcanzado un lugar central en las sociedades y en las culturas influyendo notoriamente en casi todos los aspectos de la vida.
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