alfabetización mediática

Sin Alfabetización Mediática e Informacional no puede haber desarrollo educativo y científico, innovación tecnológica ni avance social. En América Latina y el Caribe la diversidad de razas, culturas y lenguas abre una brecha comunicacional significativa, que reafirma la desigualdad de acceso y desarrollo en la Sociedad del Conocimiento. 

"El desarrollo de competencias para usar de manera crítica la información y los medios es vital para el ciudadano de hoy. En este sentido, es muy valioso que un congreso como este logre convocar a tan diferentes actores que necesitan tomar conciencia y trabajar de manera conjunta en esta área", explica la profesora inglesa Sonia Livingstone refiriéndose al Foro Europeo de Alfabetización Mediática e Informacional, celebrado el este mes de mayo en París.

El Primer Foro Europeo sobre Alfabetización Mediática se celebrará el próximo mes de mayo en París. El principal objetivo de esta conferencia es contribuir a la propuesta de recomendaciones para la inclusión de la Educación en medios en los currículos europeos y el desarrollo de iniciativas en el ámbito de la educación no formal y los grupos en desventaja social.

La reunión de expertos de la UNESCO previa a la Cumbre Mundial sobre Sociedades de la Información considera que la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) constituye el núcleo central de las competencias necesarias para afrontar el siglo XXI.  

Así lo han hecho saber en el primer encuentro previo a la Cumbre Mundial sobre Sociedades de la Información, que está teniendo lugar desde este lunes 25 de febrero en la sede de la UNESCO en París.